KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TEMATIK MUATAN SBdP KELAS IV DI SD MUHAMMADIYAH SINJAI

Mawadda Akhmad; Andi Besse Rizka  Amaliyah; Asriana

doi:10.55799/attaksis.v1i2.424

Authors

Mawadda Akhmad UI Ahmad Dahlan Sinjai, Indonesia
Andi Besse Rizka Amaliyah UI Ahmad Dahlan Sinjai, Indonesia
Asriana UI Ahmad Dahlan Sinjai, Indonesia

https://doi.org/10.55799/attaksis.v1i2.424

Keywords:

Kendala, Tematik, SBdP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dalam proses pembelajaran tematik muatan SBdP kelas IV di SD Muhammadiyah sinjai. Penelitian ini bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek pada penelitian ini yaitu guru kelas dan peserta didik kelas IV di SD Muhammadiyah Sinjai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kendala yang dialami guru dalam melaksanakan pembelajaran tematik muatan SBdP yaitu; 1) Peserta didik tidak ingin mengikuti proses pembelajaran, 2) peserta didik memiliki daya fikir yang rendah, 3) di SD Muhammadiyah Sinjai terkendala dengan media pembelajaran yang masih kurang memadai, terlebih untuk pembelajaran SBdP yang banyak melakukan praktik dalam pelaksanaan pembelajarannya, 4) Guru terkendala dengan penilaian peserta didik, sebab dalam penilaian masih menilai peserta didik per mata pelajaran, 5) Keterbatasan sarana dan prasarana.

References

Aisah. “Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas V Sdn 1 Batembat,” 2023.

Anisa, Nor, Husin, and Hikmatu Ruwaida. “Pembelajaran Seni Budaya Dan Prakarya (Sbdp) Di Madrasah Berbasis Kearifan Lokal,” 2020, 1–4.

Emda, Amna. “Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran” 5, no. 2 (2017): 93–182.

Ismawati. “Peningkatan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Pada Muatan Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Di Kelas Iv Sdn 3/Ix Senaung” 3, no. 2 (2020): 14–27.

Jelita, Anggia, and Elpri Darta Putra. “Analisis Kesulitan Pembelajaran Tematik Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri” 13, no. 2 (2021): 429–42. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.1010.

Kadariah, Kusmaladewi, and Hasmiah. “Faktor Kesulitan Guru Dalam Proses Pembelajaran” 3 (2020): 15–20. https://doi.org/10.26858/jekpend.v3i2.

Kanza, Nanda Rizky Fitrian, Albertus Djoko Lesmono, and Heny Mulyo. “Analisis Keaktifan Belajar Siswa Menggunakan Model Project Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Fisika Materi Elastisitas Di Kelas Xi Mipa 5” 9 (2020): 71–77.

Kurniati, Puji, Mei Fita Asri Untari, and Joko Sulianto. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Materi Penjumlahan Puluhan Menggunakan Metode Permainan Media Ular Tangga” 4, no. 4 (2020): 407–14.

Maharani, Dhea Ayu, and Intan Rahmawati. “Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Tematik Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Team Quiz Dan Media Teka Teki Silang” 3, no. 2 (2019): 151–58.

Mutmainnah, Rifa’atul. “Analisis Penggunaan Pembelajaran Tematik Terpadu Dalam Peningkatan Hasil Belajar Murid Di SDN 075 Lambiri Kabupaten Luwu Utara,” 2022.

Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin” 17, no. 33 (2018): 81–95.

Simanihuruk, Lidia. “Analisis Permasalahan Guru Dalam Menerapkan Tembung , Kecamatan Percut Sei” 17, no. 1 (2019): 32–42.

Suharni, and Purwanti. “Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa” 3, no. 1 (2018): 131–45.

Taradisa, Nindia, Nida Jarmita, and Emalfida. “Kendala Yang Dihadapi Guru Mengajar Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Min 5 Banda Aceh” 12, no. 2 (2020): 141–54.

Utami, Indah Hari, and Aswatun Hasanah. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Penerapan Pembelajaran Tematik Di Sd Negeri Maguwoharjo 1 Yogyakarta,” 2020, 121–39.

Verawati, Inuriya. “Faktor Yang Menjadi Kendala Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Tematik Di Kelas Iv B Di Sdn Kuin Selatan 1 Banjarmasin Factors That Are Obstacles for Teachers in Implementing Thematic Learning in Class IV B at SDN Kuin Selatan 1 Banjarmasin,” 2022, 1–6.

Wahyuni, Ayu, Citra Wibawa, and Agus Sudiandika. “Implementasi Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Tematik (Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia)” 4 (2021): 230–39.

Warman, Doni. “Implementasi Pembelajaran Tematik Oleh Guru Kelas Pada Sekolah Dasar Di-Kecamatan Lembah Segar Kota Sawahlunto Doni Warman,” 2017, 185–94.

Wati, Ruja, and Wahyu Iskandar. “Analisis Materi Pokok Seni Prakarya (SBdP) Kelas IV MI / SD” 7, no. 3 (2020): 142–59.